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整理时间 2010/8/31 10:06:14
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ASP+SQL 版本

网上大答疑系统
系统说明:
此系统主要是针对大学中某个院系所做,主要是是为本院系学生提供学习讨论交流的平台。系统主要是实现的功能是:1):公共论坛区学生在里面可以自由的发帖与回答在此发帖和回答的过程中都给学生相应的积分;2):课程问题:学生根据自己所已经选择的课程注册到相应的老师名下,可以向老师点对点的提问同时回答老师所提出的课程相关的问题 。老师根据学生回答情况给学生相应的 评价(分数)3)系统有自动学习的功能:就是系统可以按每学期定期存储和备份当学期所有的提问和回答以共后面学生的查询 ;4)学生老师在提问回答时都必须登录
系统设计的软件平台:
ASP+SQL SERVER
主要模块功能要求:
   学生:1)学生可以在 公共社区自由回答和提问
        2)学生根据自己已选修的课程注册到相应的老师课程老师名下(以学生的学号作为以后的登录账号)
       比如:王明老师开设了ASP, asp.net  ,java等课程但是王华也开始了ASP, java, c#等,王军选修了王明的 ASP,和王华的java现在要求的是王军要注册到相应的 老师名下去。
      3)学生对相应课程老师的提问进行回答;也可以向相应课程老师提问(学生每提一个问题系统自动给他积分至于回答的积分有老师给予)
     4)可以查询自己在公共社区的积分(分为提问积分,回答积分,总积分)和课程积分(也分为提问积分,回答积分和总积分)
老师给所有课程 的学生 的积分 回答积分 10 分值 老师评分
每个学生只是针对老师回答
问题 有时间 限制    … 过期了就无法回答.. ..  回答积分积分变

老师 学生可以发留言信息


5)学生有对自己信息维护的权利(主要是密码修改,和个人资料的完善)
  5)学生可以查询出自己的所提问和答问。
教师:1)同样可以在公共社区进行自由提问和 答问同样给予相应的积分
       2)教师对注册进来学生进行审核
      3)教师有对学生进行管理的权限(添加,删除)
     4)教师可以对自己相应课程下的学生进行提问并设定问题的关闭时间(问题关闭时间就是说学生过了哪个时间就不能再做回答)在问题关闭后便可以看到老师给出的参考答案。
     5)老师根据学生的回答进行评价(给予积分)(可以在系统中设置自动评分方案)
   6)老师有查阅学生在公共社区和课程问题的中的提问和回答所获得的积分。查询分公共社区和课程分别列出:
   7)老师有申请课程的权利(就是申请承担某门课程教学过程的权利)
8)教师有对课程相关问题过期处理的权利(删除,存档)
9)对个人信息维护的权利
10)老师还是可以向别的老师提问(尽量实现)
管理员:1)对角色管理(教师,学生)添加,删除
        2)权限的管理,给教师进行权限的分配
3)对课程的管理(对课程的添加,删除,分配等)
4)对公共社区帖子以及违规帖子的处理
5)公告的权利

管理员:
  (一):课程的管理:
       (1):对课程的添加,删除。
       (2):对课程的分配:  把课程分配给具体的老师。
 (二):教师的管理:
       (1):对教师的添加,删除。
       (2):对教师任课申请的审核(教师申请承担具体课程的教学任务的申请的审核)。
       (3):教师提问与教师答问情况查询:
             ①提问查询:就是查询教师通过此系统向学生发布课程问题的总数(不考虑具体的课程,只考虑教师通过此系统向学生提问的次数)
             ②教师被提问次数查询:就是老师收到学生提问的总次数(不考虑具体课程,只管老师收到的问题总数)。
 
回答多少问题
 
             ③教师答问情况查询:就是教师对学生所提问题的回答次数(比如老师收到5个学生的提问假设是5个不同的问题但是老师只回答了3个在这里教师每回答一个问题算一次)
 
             ④教师回答问题被采纳次数查询:教师在回答学生的提问后由学生来评价教师的回答是否被采纳(学生对教师的评价主要以好与不好来评价;好就表示被采纳,不好表示没有被采纳)
        (4)对教师个人信息的查询
  (三)学生的管理    
      (1)对学生的添加,删除。
(2)分配课程:把学生分配到具体的课程老师名下。
(3)查询学生的答问情况:
     ①学生被提问次数  单独课程
     ②学生回答提问次数
     ③学生回答问题的得分(回答问题所得的总分)
(四)问题的管理:
(五)公告信息
(1)向老师公告:仅老师可见
(2)向学生公告:仅学生可见
(3)向系统所有用户公告:教师学生都可见。
 
 
 
教师
(一)个人信息的维护
(二)对某门课程提出承担教学任务的申请(申请课程)
(三)对注册学生的的审核
(四)通过系统向相关课程的学生分布课程作业,设定作业的过期时间(这个过期时间就是在这时间之后学生不能再回答这个问题),编辑问题的参考答案(此答案在问题过期后方可在查询到)
(五)根据学生对相应课程问题的回答进行评价(给出分数,这里以10分制为准 系统可以给出评分参考模式及可老师选择分数或者老师自己输入分数)
(六)教师根据学生对问题的回答情况评定该问题是否有保留的价值(比如该问题答错的很多教师可以把此问题放到疑难问题区进行存档以供后面的学生查询)
(七)对学生被提问次数(就是收到老师的问题的总数),学生答问次数(学生回答教师提问的次数),学生答题所获得的分数查询
(八)留言:教师可以向他名下的所有学生留言,也可以向其他老师留言
(九)公告:向自己学生公告
 
 
学生
(一)    个人信息的维护
(二)    注册课程(申请到某具体课程下)
(三)    对老师所提的问题进行回答
(四)    对疑难区的问题进行查询(按课程名分类查找)
(五)    提问:向相关课程老师提问
(六)    给老师对自己所提问题的回答做出评价(以好或者不好进行评价;好表示该老师的回答被采纳,不好表示该问题没有被采纳)
(七)    对自己所提问题次数,被提问题次数,答问次数,答问分数进行查询
(八)    留言:可以向任意老师留言,也可以向课程内的其他学生留言
 
 
此系统教师的登录账号以职工号为准
       学生以学号为准
       
 

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